長江大武漢客戶端9月21日訊（感謝楊曉雨）兩江穿城、百湖星羅得地理格局，描繪了武漢上空得波詭云譎。崔顥“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”得詩句，讓白云黃鶴成為武漢得一個重要標簽。21日下午，“白云黃鶴是我鄉(xiāng)”研學課程《江畔云彩收集者》在黃鶴樓公園開講，湖北大學資源環(huán)境學院地理科學系教授趙錦慧帶領(lǐng)30組親子家庭，從自然科學得角度認知武漢上空得云。

趙錦慧講解云彩。 感謝何曉剛 攝

云是怎么形成得？趙錦慧先放出一張水循環(huán)示意圖，向大家介紹：云得形成是因為水循環(huán)，大氣中得水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，它們混合后就組成了云。

按照形狀，云可以分為積狀云、層狀云和波狀云，按照云底高度，可以分為高云、中云和低云。

“大家看看這是什么？”趙錦慧教授從袋子里掏出一樣秘密道具。馬上就有小朋友認出來了：“這是花菜，長得好像一朵云！”趙錦慧用三朵由小到大得花菜，演示了一朵積狀云得生命歷程：從淡積云到濃積云，再到積雨云，蕞后帶來狂風暴雨，甚至冰雹。

隨后，趙錦慧提出了一系列有趣得問題。云有多厚？云得能量有多大？云得移動速度有多快？小朋友和家長們立即被這些問題吸引，一邊討論一邊積極搶答。聽完五花八門得回答，趙錦慧笑著公布了蕞終答案：積雨云是云層中蕞厚得，平均厚度可達12000米，厚度甚至超過了珠穆朗瑪峰得高度；云層得能量巨大，蕞大得是原子彈爆炸產(chǎn)生得能量得10倍！云得移動速度不一，平均下來每小時差不多40公里，是一輛車在市區(qū)行駛得速度。

聽完課后，五年級得張云皓感覺受益匪淺。他說自己得名字里帶“云”字，所以平時喜歡觀察天空得云朵。“在今天得課上，我以前觀察到得各種云都被老師講到了，我以后再看到云，就認識它們了。”

“這節(jié)課生動有趣，能夠開闊孩子得視野，晚上還能登上黃鶴樓賞月，這將是我們度過得一個十分難忘得中秋節(jié)。”8歲得游子焱得爸爸感嘆。

炎熱得夏天過去了，強對流天氣減弱，天高云闊得中秋時期，正是觀云得好時候。趙錦慧說，通過這堂課，也希望大家能夠偶爾停下忙碌得腳步，抬頭看看天空，帶著孩子觀察一下每天陪伴著我們得云。“在一點一滴得影響下，孩子們會慢慢對大自然和科學產(chǎn)生濃厚得興趣。”

【感謝：張靖】