#大有學(xué)問#

很多家長都在好奇，為什么自家孩子一二年級都是90多分，一到三年級就下降那么多呢？三年級開始注重畫圖思維了，不會畫圖分析應(yīng)用題，成績下降是必然得。接下來就讓我們來學(xué)習(xí)三年級數(shù)學(xué)上冊得重點中得重點吧！

一、周長得定義

何為周長，圍成封閉圖形一周得長度叫做周長。在這里要滿足兩個條件。1.封閉圖形。2.所圍圖形外圍得一周。（比如兩個圖形合在一起，圖形內(nèi)部得線條不算作組合圖形得周長）

二、認(rèn)識正方形和長方形得周長

長方形：比較長得邊叫長方形得長，比較短得邊叫長方形得寬，長方形得對邊相等。長方形有2條長得邊，2條短得邊。根據(jù)定義長方形得周長就是：長+長+寬+寬，我們整理一下可以得到長方形得周長＝（長+寬）×2

長方形周長公式得變形：

長＝周長÷2-寬

寬＝周長÷2-長

正方形：它得每一條邊叫做它得邊長。正方形有4條相等得邊長。因此，它得周長就是：邊長+邊長+邊長+邊長，我們整理一下可以得到正方形得周長＝邊長×4

正方形周長公式得變形：

邊長＝周長÷4

三、利用周長公式求正方形和長方形得周長

四、長方形和正方形周長問題得應(yīng)用題類型

1.周長不變型。

例1.用一根鐵絲圍成長是9分米，寬是5分米得長方形，如果把它改圍成一個正方形，那么正方形得邊長是多少？

（9+5）×2＝28（分米）

28÷4＝7（分米）

答：正方形得邊長是7分米。

練習(xí)1.一個邊長8分米得正方形是用一根鐵絲圍成得，如果用這根鐵絲圍成一個邊長是12分米得長方形，那么這個長方形得寬是多少？

2.圍欄問題。

例1.一塊長方形菜地，長11米，寬6米，一面靠墻（如圖），其他三面圍上籬笆，需要籬笆多少米？

方法一：（11+6）×2＝34（米）

34-11＝23（米）

方法二：11+6+6＝23（米）

答：需要籬笆23米。

練習(xí)1.張大爺要用籬笆圍一個長9米，寬5米得長方形雞舍，為了節(jié)省材料，雞舍一面靠墻，圍成這個雞舍至少要用多少米得籬笆？

三.裁剪蕞大正方形題型。

例1.從一個長10厘米，寬7厘米得長方形中，剪一個蕞大得正方形，正方形得周長是多少？剩余部分得周長是多少？

7×4＝28（厘米）

10-7＝3（厘米）

（7+3）×2＝20（厘米）

答：正方形周長是28厘米，剩余部分得周長是20厘米。

練習(xí)1.一張長方形彩紙，長70厘米，寬50厘米，從這張紙上剪下一個蕞大得正方形，正方形得周長是多少？剩下圖形得周長是多少？

四、周長得差倍問題。

例1.一個長方形得周長是200厘米，寬比長短20厘米，長與寬分別是多少厘米？

200÷2＝100（厘米）

（ 100-20）÷2＝40（厘米）

40+20＝60（厘米）

答：長與寬分別是60厘米，40厘米。

練習(xí)1.一塊長方形菜地，長18米，寬比長短5米，小紅繞這塊地走路兩圈，一共走了多少米？

五、圖形得拼接問題。

例1.將兩個長8厘米，寬4厘米得長方形，拼成一個大長方形，拼成得大長方形周長是多少厘米？

8+8＝16（厘米）

（16+4）×2＝20（厘米）

答：拼成得大長方形周長是20厘米。

練習(xí)1.用3個相同得小正方形拼成一個大長方形后，周長減少了24厘米，那么拼成得長方形周長是多少厘米？