#秋日生活打卡季#每個班級都有學(xué)霸，也都有后進生。學(xué)霸的成績好，不管考試難度如何，學(xué)霸的成績都在班里前面的位置。后進生的成績比較差，常常處于班級倒數(shù)位置。初中有學(xué)霸跟后進生，高中也有學(xué)霸跟后進生。經(jīng)過中考的選拔，初中的大部分后進生都被淘汰了，進入高中的都是一些學(xué)霸。

高中分為重點高中跟普通高中。重點高中的分?jǐn)?shù)線要高一些，只有成績特別優(yōu)異的中考生才能進入重點高中。能進入重點高中的學(xué)生幾乎都是初中的學(xué)霸。進入高中后，我們常常看見一些初中是學(xué)霸的學(xué)生，到了高中后成績卻處于班里倒數(shù)位置。孩子高一，在重點高中學(xué)習(xí)，為何初中是學(xué)霸，在高中卻是倒數(shù)？

1. 孩子的適應(yīng)能力差

高中是全新的學(xué)習(xí)階段，老師、同學(xué)是全新的、教室跟宿舍也是全新的。面對陌生的環(huán)境，很多適應(yīng)能力差的學(xué)生，可能沒有那么快適應(yīng)。在生活上不適應(yīng)，在學(xué)習(xí)上也不適應(yīng)。而且生活上的不適應(yīng)會讓學(xué)習(xí)更加的不適應(yīng)。不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，導(dǎo)致跟不上老師的上課節(jié)奏，有很多知識點不懂，慢慢地成績就不好了。

2. 高中的知識點多且難

高中跟初中的知識點難度不在一個等級上，初中的知識點簡單，初中生稍微思考一下就懂了。高中的知識點比較難，而且高中教材上的知識點多。面對眾多的科目，眾多的知識點，很多學(xué)生會暈頭轉(zhuǎn)向。每個科目都想學(xué)，如果不能合理安排時間，可能會出現(xiàn)薄弱科目跟薄弱知識點。

3. 重點高中的競爭激烈

重點高中的學(xué)生都是一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生。這些學(xué)生要么有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要么有高效的學(xué)習(xí)方法。每個學(xué)生都有獨特的優(yōu)勢。如果自身的優(yōu)勢不強，很容易在激烈的競爭中敗下陣來。重點高中競爭激烈，高中生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，提高自己在學(xué)習(xí)上的競爭力。

4. 孩子不懂得主動學(xué)習(xí)

被動學(xué)習(xí)跟主動學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)上的兩種方式。初中的時候，很多學(xué)生都是被動學(xué)習(xí)。由于初中教材上的知識點簡單，即使是被動學(xué)習(xí)，很多學(xué)生也能聽懂老師講的知識點。但是高中教材上的知識點比較難。高中生容易繼續(xù)被動學(xué)習(xí)，可能會存在很多不懂得知識點。被動學(xué)習(xí)是導(dǎo)致高中生成績差的一個原因，高中生要變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，積極主動地學(xué)習(xí)知識點，爭取每天掌握更多的知識點。

5. 好高騖遠，習(xí)慣不好

很多高中生成績差，是好高騖遠、習(xí)慣不好導(dǎo)致的。在學(xué)習(xí)上不能眼高手低、好高騖遠，要腳踏實地，穩(wěn)扎穩(wěn)打。高中生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如預(yù)習(xí)的習(xí)慣、復(fù)習(xí)的習(xí)慣、高效聽課的習(xí)慣、獨立做題的習(xí)慣、總結(jié)歸納的習(xí)慣等。把這些良好的習(xí)慣養(yǎng)成了，我們進步的腳步就加快了。

老師有話說：孩子初中是學(xué)霸，高中卻是倒數(shù)，這種情況如果不解決，高中生的成績會越來越差。而且高一是打基礎(chǔ)的階段，高一基礎(chǔ)打不牢，高二相關(guān)的知識點就學(xué)不好。高三復(fù)習(xí)的時候就需要花費很大的功夫。所以，當(dāng)成績一直上不去的時候，高一學(xué)生要高度重視。高一學(xué)生可以反思一下，看看阻礙成績提升的原因是什么，把原因找到，我們逐一攻克，這樣成績就能穩(wěn)步提升。高一學(xué)生成績差，還因為什么呢？歡迎在評論區(qū)留言，我們共同討論。