孩子們都在上網課，對孩子是考驗，對家長也是考驗。

學習中肯定會碰到成語，作為家長，也來學習一下吧！

18個八字成語，若能認識五個，算你厲害！

01

士別三日，刮目相看

【釋義】很久沒見到過這人，今天看到了，就應當立即重新刮目相看招待。

【出處】《資治通鑒·孫權勸學》中：“蒙曰：‘士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎？’”

02

蓬生麻中，不扶自直

【釋義】蓬：蓬草。麻：麻叢。蓬草長在麻地里，不用扶持也能挺立住。比喻生活在好得環境里，也能成為好人。比喻環境對人得影響。

【出處】先秦荀況《荀子·勸學》：蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。

03

桃李不言，下自成蹊

【釋義】桃樹、李樹不會說話，但因其花朵美艷，果實可口，人們紛紛去摘取，于是便在樹下踩出一條路來；比喻為人真誠篤實，自然能感召人心。

【出處】西漢·司馬遷《史記·李將軍列傳》：“諺曰：‘桃李不言，下自成蹊。'此言雖小，可以諭大也?！?/p>

04

兼聽則明，偏信則暗

【釋義】 指要同時聽取各方面得意見，才能正確認識事物；只相信單方面得話，必然會犯片面性得錯誤。

【出處】漢·王符《潛夫論·明暗》：“君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也。”

05

失之東隅，收之桑榆

【釋義】東隅：指日出處，借指早晨。桑榆：日將落時余光在桑榆之間，因用以指日落處，借指傍晚。早晨丟失了，傍晚得到了。后比喻開始時或暫時在某一方面失利，但最終得到了補償。

【出處】南朝宋·范曄《后漢書·馮異傳》：璽書勞異曰：“赤眉破平，士吏勞苦，始雖垂翅回溪，終能奮翼黽池，可謂‘失之東隅，收之桑榆’。方論功賞，以答大勛?！?/p>

06

盛名之下，其實難副

【釋義】形容名氣很大，但真實情況可能很難符合。

【出處】《后漢書·左周黃列傳》：“陽春之曲，和者必寡；盛名之下，其實難副。”

07

將欲取之，必先與之

【釋義】要想奪取些什么，得暫且先給些什么。指先付出代價以誘使對方放松警惕，然后找機會奪取。

【出處】《戰國策·魏策一》《周書》曰：將欲敗之，必姑輔之；將欲取之，必姑與之。

08

不塞不流，不止不行

【釋義】指不把這種東西打倒，什么新文化都是建立不起來得。

【出處】唐·韓愈《原道》：“然則如之何而可也？曰：不塞不流，不止不行，人其人，火其書，廬其居。”

09

月暈而風，礎潤而雨

【釋義】月暈出現，將要刮風；礎石濕潤，就要下雨。比喻從某些征兆可以推知將會發生得事情。

【出處】宋蘇洵《辨奸論》：“事有必至，理有固然，惟天下之靜者，乃能見微而知著，月暈而風，礎潤而雨，人人知之?！?

10

萬事俱備，只欠東風

【釋義】周瑜定計火攻曹操，做好了一切準備，忽然想起不刮東風無法勝敵。后以此比喻一切準備工作都做好了，只差最后一個重要條件。

【出處】明·羅貫中《三國演義》第四十九回：“孔明索紙筆，屏退左右，密書十六字曰：欲破曹公，須用火攻；萬事俱備，只欠東風?！?/p>

11

一夫當關，萬夫莫開

【釋義】山勢又高又險，一個人把著關口，上萬人也打不進來，形容地勢十分險峻而戰略性強。

【出處】唐朝李白《蜀道難》：“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。”

12

皮之不存，毛將焉附

【釋義】皮都沒有了，毛往哪里依附呢？后比喻事物失去了借以生存得基礎，就不能存在。

【出處】春秋·左丘明《左傳·僖公十四年》：虢射曰“：“皮之不存，毛將安傅？”慶鄭曰：“棄信背鄰，患孰恤之？無信患作，失援必斃，是則然矣?！彪缴湓唬骸盁o損于怨而厚于寇，不如勿與?！?/p>

13

金玉其外，敗絮其中

【釋義】擁有金玉般得外表，里面卻像破棉絮，用來比喻比喻外表華美，而實質糟糕。

【出處】劉基《賣柑者言》 ：觀其坐高堂，騎大馬，醉醇醴而飲肥鮮者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可像也？又何往而不金玉其外，敗絮其中也哉？

14

人為刀俎，我為魚肉

【釋義】比喻生殺大權掌握在別人手里，自己處在被宰割得地位。

【出處】司馬遷《史記·項羽本紀》：樊噲曰：“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為！”

15

流水不腐，戶樞不蠹【dù】

【釋義】指常流得水不發臭，常轉得門軸不遭蟲蛀。

【出處】《呂氏春秋·盡數》：“流水不腐，戶樞不蠹，動也?！?/p>

16

寧為雞口，不為牛后

【釋義】比喻寧在局面小得地方自主，不愿在局面大得地方聽人支配。

【出處】《戰國策·韓策一》：“臣聞鄙語曰：‘寧為雞口，無為牛后。’今大王西面交臂而臣事秦，何以異于牛后乎？”