你可能沒(méi)到過(guò)安徽滁州，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)安徽科技學(xué)院，但你一定知道朱元璋，安徽科技學(xué)院坐落在鳳陽(yáng)縣，鳳陽(yáng)正是朱元璋的故鄉(xiāng)。從2021年到2021年，官方四次回復(fù)有關(guān)安徽科技學(xué)院更名“升大”的提議，縱向?qū)Ρ炔浑y發(fā)現(xiàn)，這所高校的更名工作的確向前推進(jìn)了不少。
一、四次回復(fù)
7月22日，有網(wǎng)友在領(lǐng)導(dǎo)留言板咨詢安徽科技學(xué)院更名大學(xué)一事，獲得了安徽省教育廳的回復(fù)。8月6日的回復(fù)中有一句關(guān)鍵的話，“2021年7月26日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室對(duì)2021年新增碩士學(xué)位授予單位審核結(jié)果予以公示，安徽科技學(xué)院成功在列，這標(biāo)志著學(xué)校辦學(xué)層次得到實(shí)質(zhì)提升”。
這次的回復(fù)比此前的回復(fù)更加具體，咱們不妨先看看此前關(guān)于安徽科技學(xué)院“升大”一事，官方都是怎么回復(fù)的。
曾經(jīng)有網(wǎng)友在2021年1月26日提出建議：將滁州學(xué)院和安徽科技學(xué)院合并，組成安徽科技大學(xué)。安徽省教育廳在2月23日回復(fù)。主要內(nèi)容概括起來(lái)就是一句話：大學(xué)的合并、分離、撤銷是大事，不是拍拍腦瓜、動(dòng)動(dòng)嘴皮子就能辦成的。
最后一段中“繼續(xù)支持滁州學(xué)院和安徽科技學(xué)院的內(nèi)涵式發(fā)展”的說(shuō)法就差把“拒絕”二字直接打在回復(fù)中了。
2021年12月，網(wǎng)友的發(fā)言倒是很有“預(yù)見(jiàn)性”，留言中，他提到安徽科技學(xué)院已經(jīng)被推薦為碩士授權(quán)單位，如果被批準(zhǔn)，改名大學(xué)的目標(biāo)就更近了一步。時(shí)光飛逝，2021年7月，碩士點(diǎn)成功獲批。
當(dāng)時(shí)滁州市的回復(fù)顯示簡(jiǎn)單提了一下安徽科技學(xué)院的校史和隸屬關(guān)系，又介紹了支持學(xué)校發(fā)展的各項(xiàng)舉措，最后才提到了美好的愿望——助力安徽科技學(xué)院更名為安徽科技大學(xué)。
2021年6月，網(wǎng)友詢問(wèn)該校更名大學(xué)能否實(shí)現(xiàn)。安徽省教育廳的回復(fù)主要體現(xiàn)了三點(diǎn)內(nèi)容：
第一，學(xué)校歷史悠久，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好；
第二，即便如此，距離“大學(xué)”建制的要求，還有不小的距離；
第三，眼下的工作是先拿到碩士點(diǎn)。
二、尚需努力
根據(jù)教育部《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》中對(duì)學(xué)院和大學(xué)不同設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，“大學(xué)”建制的高校，最少需要有8000人以上的在校生規(guī)模，安徽科技學(xué)院目前的在校生人數(shù)，已經(jīng)直奔20000而去。
根據(jù)規(guī)定，“大學(xué)”建制的高校需要有3個(gè)以上主要的學(xué)科門類，每個(gè)學(xué)科門類要開設(shè)3個(gè)以上的專業(yè)。安徽科技學(xué)院有14個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)50個(gè)本科專業(yè)，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科門類都有設(shè)置。
根據(jù)規(guī)定，“大學(xué)”建制的高校，專任教師中需要有50%以上擁有研究生學(xué)歷。安徽科技學(xué)院的1200多名教職工當(dāng)中，擁有博士或碩士學(xué)歷的足足有889人，占比超過(guò)70%。以上這三個(gè)條件，安徽科技學(xué)院都是符合的。以下的三個(gè)條件，目前的安徽科技學(xué)院還有差距。
這三個(gè)條件是：教學(xué)水平、科研水平、在校研究生數(shù)。
教學(xué)水平方面，要求近兩屆教學(xué)成果評(píng)選中至少有2個(gè)以上項(xiàng)目獲得過(guò)國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)或省級(jí)一等獎(jiǎng)。
科研水平方面，要求省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)至少2個(gè)；省部級(jí)以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，重點(diǎn)學(xué)科兩個(gè)；10個(gè)以上的碩士點(diǎn)，5屆以上的碩士畢業(yè)生。
在校研究生數(shù)方面，要求不低于全日制在校生總數(shù)的5%。
依我看，目前學(xué)校更名還有很多工作要做，一時(shí)半時(shí)很難成功。但是更名晚未必就是壞事，有不少各方面都符合要求的“學(xué)院”，更名工作目前也卡在“政策不支持”上面。安徽科技學(xué)院滿足更名條件的時(shí)候，也許能跟不少比自己辦學(xué)水平高，更早具備更名條件的院校一起更名，這不也是樂(lè)事一樁嗎？
拋開安徽科技學(xué)院更名這事，滁州這座城市咱們可得好好說(shuō)道說(shuō)道，她太有文化底蘊(yùn)了。
三、文化底蘊(yùn)
唐朝詩(shī)人韋應(yīng)物曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)滁州刺史，他的詩(shī)作《滁州西澗》你肯定聽(tīng)過(guò)：獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。
來(lái)滁州做過(guò)州官的，北宋有歐陽(yáng)修，南宋有辛棄疾。歐陽(yáng)修留下了醉翁亭記，辛棄疾留下了奠枕樓。如今，歐陽(yáng)修的醉翁亭屢毀屢建，辛棄疾的奠枕樓卻已難尋蹤跡。
歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》家喻戶曉，那句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”（醉翁的意趣不在酒上，而在秀麗的山水之間）聽(tīng)起來(lái)耳熟吧？那句“然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”（但是鳥雀只知道山林的樂(lè)趣，卻不懂得人的樂(lè)趣；人們只知道跟著太守游玩歡樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)）能讓你品出多少人生滋味？
相比之下，辛棄疾的"征埃成陣，行客相逢，都道幻出層樓。指點(diǎn)檐牙高處，浪擁云浮。今年太平萬(wàn)里，罷長(zhǎng)淮、千騎臨秋。憑欄望，有東南佳氣，西北神州”是不是陌生得多？
明代，王陽(yáng)明曾經(jīng)在滁州豐山腳下講學(xué)，學(xué)生環(huán)繞而坐，隨時(shí)提問(wèn)討教，與先生一問(wèn)一答，樂(lè)趣自在其中。陽(yáng)明先生離開滁州之后，豐樂(lè)亭外的“王陽(yáng)明祠”被建成，此后的南譙書院更是成為九所陽(yáng)明弟子講學(xué)的書院之一。
陽(yáng)明先生有一首《滁陽(yáng)別諸友》，里面有一句“滁之水，入江流，江潮日復(fù)來(lái)滁州。相思若潮水，來(lái)往何時(shí)休。空相思，亦何益”。
滁州人，清代小說(shuō)家吳敬梓著有《儒林外史》。小說(shuō)中對(duì)科舉弊端、吏治腐敗、人性被腐蝕有著入木三分的刻畫；對(duì)少數(shù)人堅(jiān)持自我、不為名利所動(dòng)也有著熱情的歌頌。即便到了今天，這部諷刺小說(shuō)依然有著非凡的教育意義。若你有機(jī)會(huì)去滁州全椒縣，不妨去吳敬梓博物館一游。
總結(jié)一下，文化底蘊(yùn)深厚的滁州，與韋應(yīng)物、歐陽(yáng)修、辛棄疾、王陽(yáng)明、吳敬梓的名字聯(lián)系在一起。這里沒(méi)有一所“大學(xué)”的確是遺憾。安徽科技學(xué)院的更名雖然取得了一定進(jìn)展，但距離成功至少還需要5-10年的時(shí)間。
對(duì)于安徽科技學(xué)院更名大學(xué)，你怎么看？對(duì)于滁州這所文化名城，你又怎么看？來(lái)評(píng)論區(qū)聊聊吧。
更多教育觀點(diǎn)，請(qǐng)關(guān)注@繆老師妙筆生花
#滁州最新#
