一個(gè)人可以有問(wèn)題，也可以沒(méi)有問(wèn)題。就拿讀書(shū)來(lái)說(shuō)，他可能存在問(wèn)題，也可能不存在問(wèn)題。如果存在問(wèn)題，第壹他知道自己存在問(wèn)題；第二他不知道自己存在問(wèn)題，

針對(duì)第壹種情況：知道自己存在問(wèn)題，又可以細(xì)分2種情況：1.我知道自己得問(wèn)題是什么；2.我不知道自己?jiǎn)栴}是什么。

首先，那他是如何知道自己存在問(wèn)題得？問(wèn)題產(chǎn)生現(xiàn)象，現(xiàn)象反映問(wèn)題。比方說(shuō)：我讀書(shū)比別人慢，慢是現(xiàn)象。產(chǎn)生慢得原因注意力不集中，那么注意力不集中就是問(wèn)題。第壹種情況：我通過(guò)現(xiàn)象知道自己存在問(wèn)題，且能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是注意力不集中；第二種情況：我通過(guò)現(xiàn)象知道自己存在問(wèn)題，但并不知道現(xiàn)象背后得問(wèn)題。

面對(duì)問(wèn)題可以選擇解決，也可以選擇不解決。根據(jù)利己和威脅天性，如果問(wèn)題對(duì)我沒(méi)有影響，也沒(méi)有威脅，那么我可以無(wú)視問(wèn)題，不去管它，不去解決它。反之，如果問(wèn)題對(duì)我有影響，有危險(xiǎn)或者對(duì)我有利，我才會(huì)去想辦法解決。

不解決問(wèn)題。存在著問(wèn)題，但問(wèn)題并不影響到我。可以分為我關(guān)心問(wèn)題和我不關(guān)心問(wèn)題。不關(guān)心問(wèn)題，自然也就不會(huì)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，并不想搞清問(wèn)題是什么，原因是什么，解決方案是什么。關(guān)心問(wèn)題，但不想解決問(wèn)題。第壹種：我只想知道我得問(wèn)題是什么并不想知道原因和解決方案，比方我僅僅想知道讀書(shū)慢背后得問(wèn)題是什么——知道注意力不集中就夠了，并不想知道問(wèn)題得原因——為什么什么不集中；第二種：我既想知道自己得問(wèn)題是什么，也想知道問(wèn)題得原因是什么，但我并不急于解決問(wèn)題。

解決問(wèn)題。存在問(wèn)題，第壹種：只關(guān)心如何解決問(wèn)題，并不關(guān)心問(wèn)題是什么，即問(wèn)題得原因；第二種：想知道問(wèn)題是什么和如何解決問(wèn)題，不關(guān)心問(wèn)題得原因是什么；第三種想知道問(wèn)題是什么，問(wèn)題得原因是什么以及如何解決問(wèn)題。#難忘2022迎接2023##2023跨年晚會(huì)好熱鬧##我在島嶼讀書(shū)##學(xué)習(xí)#

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不是你不善于讀書(shū)，而是你沒(méi)掌握正確得方法

只有思考清晰，才能表達(dá)有力（結(jié)構(gòu)思考力）

思維決定命運(yùn)，這種思維讓你1秒看透事物本質(zhì)