我家大寶今年小學二年級，平時老師有布置有讀書的作業(yè)，之前都是他自己讀的，我只是檢查一下有沒有做。這學期開學，我發(fā)現(xiàn)我家大寶的語文組詞的能力真的沒法形容，我還納悶天天讀20分鐘左右的書，一些簡單的組詞不應該自己想不到啊，于是我偷偷的聽了下一下他平時讀書的情況，真是讓我大吃一驚，為了完成讀書作業(yè)，讀一句，跳一句，遇到自己不認識的字從來拼一下拼音直接跳過不讀了。

看到這種情況真是把我愁的，于是我當起了我家大寶讀書的監(jiān)工。

下面是我看到和想到的一些感悟，希望能幫到遇到同樣問題的你。

孩子的閱讀能力確實很重要，不單單是語文，數(shù)學也很需要這個閱讀能力。我家大寶讀書喜歡挑著讀，麻煩的不讀，字不認識的不讀，這個不好的習慣已經(jīng)影響到我家大寶的數(shù)學了，看見應用題不讀題或者只讀一半，做題全靠猜。

如果孩子現(xiàn)在沒有養(yǎng)成讀書的習慣，或者剛剛開始讀書，父母的陪伴引導很重要。如果是你，別人在你旁邊玩手機，卻讓你認真讀書，你覺得你能做到嗎？或者心甘情愿的做嗎？

有的家長特別反對孩子讀漫畫書，其實在不影響他完成作業(yè)的前提下，適當?shù)淖尯⒆涌葱┳约合矚g的書也是可以了，可以先讓他看自己的喜歡的書，慢慢的培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，總比孩子玩手機強的多吧！