這個(gè)單元的習(xí)作，他＿＿了？是半命題作文，需要我們補(bǔ)全題目后，再寫(xiě)正文內(nèi)容。

寫(xiě)之前我們可以想想自己身邊的親人、朋友有沒(méi)有發(fā)生過(guò)讓自己記憶深刻的事，在那件事中他是笑了，還是哭了、生氣了等。將他當(dāng)時(shí)的心情補(bǔ)入到題目的空白處，這一篇習(xí)作要想寫(xiě)得生動(dòng)得分高，老師教給大家?guī)讉€(gè)方法。

第一:敘述方式要選正確。最常見(jiàn)的文章敘述方式便是順敘了，也就是按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果介紹清楚。也可用倒敘，先說(shuō)明事件的結(jié)果，再敘述起因、經(jīng)過(guò),引起讀者閱讀興趣。

第二:在描寫(xiě)人物上必不可少的就是語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫(xiě)方法，再可加環(huán)境描寫(xiě),細(xì)致地寫(xiě)出人物的情惑，表現(xiàn)他的內(nèi)心活動(dòng)。例如：描寫(xiě)他生氣的：他的頭發(fā)像被點(diǎn)著了似的，臉也漲得通紅，眉毛擰成了一股繩，眼睛瞪得比乒乓球還大，嘴巴里氣呼呼地喘著粗氣，右手指著教室門(mén)外，聲嘶力竭地喊道：“張明，你給我趕快站住。”

第三:加入適當(dāng)?shù)男揶o、比喻、排比、夸張等，更能凸現(xiàn)出人物的情感。

同學(xué)們快將這三種方法學(xué)起來(lái)吧，關(guān)注付老師明天發(fā)送給大家范文呦