在我們生活的物質(zhì)世界里，存在著形形色色的物質(zhì)，而且這些物質(zhì)還在不斷地變化著，其中包括物理變化，也包括化學(xué)變化。物理變化就是物體大小、位置、形狀、溫度、壓強(qiáng)的變化，以及氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)間的相互轉(zhuǎn)化等 。比如，把一塊橡皮分成兩半，它的大小和形狀發(fā)生了變化，就是物理變化。液態(tài)的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣冷凝成水，水凝固成冰，冰受熱融化成水，也是物理變化。

而化學(xué)變化則要求物體本身性質(zhì)的變化，并且化學(xué)變化的過程中，必須要有新物質(zhì)生成。比如，廚房燃?xì)庠罾锏奶烊粴馊紵乖瓉淼奶烊粴庾兂闪硕趸寂c水蒸氣，就是化學(xué)變化。鐵制容器放在外面，被雨淋濕以后，上面就會長出鐵銹，鐵變成了鐵銹，也屬于化學(xué)變化。

當(dāng)你領(lǐng)略到奇妙的化學(xué)變化時，是不是已經(jīng)被化學(xué)這一門多姿多彩的神奇學(xué)科吸引了，對化學(xué)的學(xué)習(xí)充滿了期待和憧憬，還有些許的緊張？其實化學(xué)與我們的生活密不可分，生活中處處有化學(xué) 。將化學(xué)知識與我們的生活緊密聯(lián)系，細(xì)心觀察、善于思考，就能領(lǐng)略到化學(xué)的無窮魅力 。

化學(xué)作為一門古老而又充滿活力的學(xué)科，為人們在微觀層面上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用提供了可能。教師應(yīng)起引領(lǐng)、維持和強(qiáng)化的作用，指向化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生開展深度學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動真正成為自主建構(gòu)的學(xué)習(xí)過程。教育不應(yīng)是流水線式的輸送知識，而是發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其必要的學(xué)習(xí)品質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，其核心就是學(xué)習(xí)策略的獲取和應(yīng)用。

基于上述認(rèn)識，本書的三位作者撰寫了《名師點金：化學(xué)可以這樣學(xué)》一書，他們?nèi)皇切靺R區(qū)初中化學(xué)教育教學(xué)改革的領(lǐng)跑者，該書有五個特點：

一是針對性強(qiáng)，從長期的教學(xué)實踐中提煉；

二是實用性強(qiáng)，可以有效地解決化學(xué)學(xué)習(xí)中的疑難問題；

三是突出“授之以漁”的方法，實用易懂；

四是鍛煉學(xué)生的思維，提高學(xué)生解決問題的能力；

五是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如果你需要教輔，那就一定不能錯過《名師點金：化學(xué)可以這樣學(xué)》！

“學(xué)習(xí)方法決定學(xué)習(xí)成績叢書”是一位擁有40年教齡、21年學(xué)校管理經(jīng)歷的上海市特級校長推出的匠心巨作，學(xué)習(xí)、考試、擇校、陪讀，深入淺出講透學(xué)習(xí)現(xiàn)象。

叢書亮點

跟學(xué)生說“悄悄話”，對家長講“大實話”。

力求重新定義學(xué)習(xí)模式，辨析陳舊學(xué)習(xí)誤區(qū)，樹立全新學(xué)習(xí)理念。

這樣的書，很值得一讀。

“學(xué)習(xí)方法決定學(xué)習(xí)成績叢書”全套7冊：《學(xué)習(xí)方法決定學(xué)習(xí)成績》《學(xué)習(xí)高手是這樣煉成的》《名師點金：數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)》（初中版）《名師點金：語文可以這樣學(xué)》（初中版）《名師點金：英語可以這樣學(xué)》（初中版）《名師點金：化學(xué)可以這樣學(xué)》（初中版）《名師點金：物理可以這樣學(xué)》（初中版）。

這套書是給學(xué)生看的，也是給老師看的，更是給家長看的，跟家長聊教育遠(yuǎn)比跟教師聊教育影響更大。

聽陸震谷老師敘往事，教方法，走出教育誤區(qū)，點撥學(xué)習(xí)困惑。

這種解答不是簡單的問答式，而是講一個故事，教一個方法，在輕松閱讀中獲益，掃一掃書中二維碼，立刻與名師直接交流。

語、數(shù)、英、物、化，

名師點金，保駕護(hù)航。

“學(xué)如登階，步步踩實；

思如博弈，步步出奇。”

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學(xué)習(xí)最重要的是方法！

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