“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)。”外灘街道科普課程“探索海洋的秘密”系列活動(dòng)再次為孩子們送上“科普大餐”，帶領(lǐng)小朋友們了解“探索海洋的實(shí)驗(yàn)方法”。

作為沿海城市，上海見(jiàn)證了數(shù)不清的潮漲與潮落。本次活動(dòng)從思考問(wèn)題出發(fā)，引出知識(shí)點(diǎn)：潮汐的形成與海底的組成，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比，揭示現(xiàn)象背后的原理。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)了小朋友去發(fā)現(xiàn)身邊有趣的自然現(xiàn)象的興趣；而且知道了我們要不斷的嘗試提出疑問(wèn)，并通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索背后的原理。

孩子們的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)：“海真的是平的嗎？”“海底是由什么組成的？”“潮之后海水都去哪了？”“把海水抽干之后海底是什么樣的？”在一系列的“一問(wèn)一答”中，既激發(fā)了小朋友探索海洋的興趣，積極思考，又充分發(fā)揮想象力，不斷給出各種各樣的有趣的答案。

現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)老師為他們揭開(kāi)謎底：潮汐的形成與太陽(yáng)、地球、月球三者的引力有關(guān)。海底上層是沉積物，再往下就是玄武巖，和陸地上一樣也有山脊、火山。海底也有地下河，通過(guò)地下河與陸地相連，海底并非都是咸水。

通過(guò)問(wèn)題的揭曉，小朋友們的思考更加深入，對(duì)神奇的海底世界有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)更好地了解潮汐遠(yuǎn)離。

模擬實(shí)驗(yàn)

燒杯中加入約1/3水

往水中滴幾滴色素

攪拌待其溶解

往燒杯中倒入食用油

靜置幾分鐘

最后取一片泡騰片，放進(jìn)燒杯中

通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M火山噴發(fā)，近距離觀察對(duì)比，動(dòng)手動(dòng)眼又動(dòng)腦。

“泡騰片通常含有機(jī)酸和碳酸氫鈉（小蘇打）等化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)它放入水中，碳酸氫鹽在水的作用下電離，并發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳會(huì)把含色素的水帶到油層中。但是水與油不相溶，彩色的水又落下來(lái)，進(jìn)而產(chǎn)生這樣類似熔巖噴發(fā)的效果?！崩蠋煹哪托闹v解，結(jié)實(shí)驗(yàn)所涉及的科學(xué)原理，讓孩子們也聽(tīng)得津津有味，表現(xiàn)出了濃厚的求知欲。

通過(guò)“提問(wèn)-實(shí)驗(yàn)-觀察-總結(jié)”的全過(guò)程，提升小朋友們的科學(xué)素養(yǎng)，綜合培養(yǎng)動(dòng)手能力、觀察能力、認(rèn)知能力、思維能力，幫助小朋友養(yǎng)成主動(dòng)思考、敢于探究的好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)人人都是“小小科學(xué)家”！