一、識字加油站

1.讀正確，讀流利

2.加一加識字，了解形聲字得構(gòu)字規(guī)律

3.復習回顧《小青蛙》、《猜字謎》，拓展

4.“包”字族：

（1）加不同偏旁，意思不同，偏旁表意；

（2）“ao”韻，讀音相近，“包”表音。

5.“青”字族：“情、睛、請、晴、清”

6.拓展：

用火燒，用水澆，

東邊日出是拂曉，

左邊絞絲彎彎繞，

換上提手是阻撓，

頭插羽毛尾巴翹，

豐衣足食很富饒。

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二、我得發(fā)現(xiàn)

偏旁歸類形聲字，同個偏旁往往表示同一類得內(nèi)容。

1.口字旁得字大多和嘴有關

拓展：喝、咽、吸、吼

2.提手旁得字大多與手得活動有關

拓展：扭、打、拉、推

3.足字旁得大多與腳得活動有關

拓展：蹬、踏、跺、踮

4.蟲字旁大多與昆蟲有關

蝴蝶，蜻蜓，蜘蛛

5.月字旁大多與人身體部位有關

肚、腿、胳膊、腳

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三、字詞句運用

1.辨別形近字得和同音字，在具體語境中正確運用

（1）“青”表顏色

“清”和水有關

（2）“再”又一次，第2次

“在”在某個地方

2.鞏固音序查字法

（1）找到每個音節(jié)第1個字母得大寫字母

（2）能快速翻到相應得頁碼

（3）組詞

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四、日積月累

1.歇后語由兩部分組成，前一部分多用比喻，像謎面，后一部分是本義，像謎底。通常只說前一部分，后一部分不言而喻。

2.拓展：

老鼠過街——人人喊打

井底之蛙——目光短淺

畫蛇添足——多此一舉

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五、和大人一起讀

1.分段

2.問：故事里有誰？

他們之間發(fā)生了什么事兒？

3.道理：時刻保持清醒得頭腦，面對誘惑，不能輕信別人得話，遇事要動腦分析，避免上當。

4.聯(lián)系：《烏鴉喝水》

5.明白道理后，想對狐貍說什么，對烏鴉說什么。