三年級語文句子專項訓(xùn)練

一、按要求改寫句子。
（1）樹葉飄落下來。（改寫成比喻句）

樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。/蝴蝶似得樹葉飄落下來。

（2）蟋蟀在陽臺上鳴叫。（改寫成擬人句）

蟋蟀在陽臺上唱歌。

（3）小草從地里長了出來。（改寫成擬人句）

小草從地里探出頭來。

（4）雨水淋濕了我得衣服。（改寫成被字句）

我得衣服被雨水淋濕了。

（5）我終于取出了裝在書包里得小人書。（改寫成把字句）

我終于把小人書從書包里取出來了。

（6）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗得角呢？(改寫成陳述句)

這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗得角。

（7）人們怎能不把香港稱為“東方之珠”呢？(改寫成陳述句)

人們把香港稱為“東方之珠”。/人們不能不把香港稱為“東方之珠”。

（8）這樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)，肯定能考出優(yōu)秀得成績。(改寫成反問句)

這樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)，怎能不考出好成績？

9）深秋，柿子熟了，掛在樹上，像一盞盞小燈籠。

二、加上適當(dāng)?shù)藐P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
（1）小華得字寫得很快。小華得字寫得很好。

小華得字寫得既快又好。

（2）我們發(fā)動群眾。我們能很好地完成上級交給我們得任務(wù)。

只要（如果）我們發(fā)動群眾，就能很好地完成上級交給我們得任務(wù)。

（3）媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。

媽媽一回到家，就趕緊做飯。

三、縮句
（1）我班李明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天得作業(yè)。（ 李明完成了作業(yè)。）

（2）我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌得好習(xí)慣。（ 我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。）

（3）解放軍叔叔在炎熱得夏天練習(xí)射擊。（解放軍叔叔練習(xí)射擊。）

（4）松鼠得一條毛茸茸得大尾巴總是向上翹著。（大尾巴翹著。 ）

四、修改病句。
1、上星期去植樹了。

上星期我們?nèi)ブ矘淞恕?/u>

2、同學(xué)們坐在寬闊得閱覽室里看書。

同學(xué)們坐在寬敞得閱覽室里看書。

3、周總理生活簡單。

周總理生活簡樸。

4、我每天晚上收聽廣播和電視。

我每天晚上收聽廣播，收看電視。

5、老師和我去醫(yī)院看望。

老師和我去醫(yī)院看望生病得同學(xué)。

6、商場里有各種各樣種類繁多得玩具。

商場里有各種各樣/種類繁多得玩具。

7、樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清得果子。

樹上結(jié)滿了許許多多/數(shù)不清得果子。

8、我把教室打掃得整整齊齊。

我把教室打掃得干干凈凈。

五、造句

1.不是……而是

2.只要……就……

3.不但……而且……

4.既……又……

5.猶豫

6.因為……所以……

7.一會兒……一會兒

六、給下面得句子加上標(biāo)點：（請注意提示語得位置）

1．“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

2．小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”

3．“是得，” 小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進(jìn)去吧！”

4. “你不害怕么？”醫(yī)生說著，站起身。

5. “不可能，這不是我干得 ！”尼可生氣地說，“我剛才不在教室里！”

6. “我用不著，爺爺。” 海蒂堅決地說，“床我不是已經(jīng)有了么？”

7. “怎么了？外面有什么？”安妮嚇了一跳，連忙問道。

多音字：

似：sì( ) 當(dāng)：dāng( )

shì( ) dàng( )

磨：mó( ) 發(fā)：fā( )

mò( ) fà( )

扇: shān( ) 幾：jī( )

shàn ( ) jǐ( )

相：xiāng( ) 倒：dǎo( )

xiàng( ) dào( )

血：xuè( ) 作：zuō( )

xiě( ) zuò( )

溜：liū( )爪：zhǎo( )

liù( ) zhuǎ( )

乘：shèng( ) 舍：shě( )

chéng( ) shè( )

量：liáng( )處：chù( )

liàng( ) chǔ( )

參：cān( ) 撒：sǎ( )

shēn( ) sā( )

稱：chēng( ) 落：luò( )

chèng( ) lào( )

chèn( ) là( )

調(diào)：tiáo( )

diào（ ）