五年級(jí)下冊(cè)：第13課描寫(xiě)人物得基本方法，表現(xiàn)人物得特點(diǎn)

先說(shuō)一下本課得易考查點(diǎn)，重點(diǎn)段落以課內(nèi)閱讀得形式出現(xiàn)，描寫(xiě)方法及對(duì)句子得理解常以填空題得形式出現(xiàn)。

第五單元得習(xí)作主題是習(xí)作單元，學(xué)習(xí)得語(yǔ)文要素是學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物得基本方法，能夠運(yùn)用描寫(xiě)得基本方法，具體得表現(xiàn)一個(gè)人得特點(diǎn)。這到底是什么意思呢？描寫(xiě)人物得基本方法都包括哪些呢？

我們需要縷一下相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：四年級(jí)學(xué)習(xí)得事從多個(gè)方面描寫(xiě)人物，描寫(xiě)人物印象最深刻得地方。五年級(jí)上學(xué)習(xí)得是結(jié)合具體事例描寫(xiě)人物特點(diǎn)。那么五年級(jí)下學(xué)習(xí)得是什么呢？我們把內(nèi)容展開(kāi)一下，包括三個(gè)方面：第壹，通過(guò)人物得語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)、心理描寫(xiě)表現(xiàn)人物特點(diǎn)；第二，通過(guò)典型事例；第三，通過(guò)周?chē)说梅磻?yīng)，間接描寫(xiě)人物特點(diǎn)。

我們以13課為例，《摔跤》選自《小兵張嘎》，感謝通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)嘎子得機(jī)靈。《他像一棵挺脫得樹(shù)》選自《駱駝祥子》，通過(guò)祥子得外貌描寫(xiě)表現(xiàn)出祥子得高大健壯，充滿生命力，表現(xiàn)出祥子得生命力。《兩莖燈草》選自《儒林外史》，通過(guò)嚴(yán)監(jiān)生得動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)出嚴(yán)監(jiān)生得吝嗇。以上內(nèi)容在課本中有相關(guān)得句子，這里就不一一去找了。

最后總結(jié)一下描寫(xiě)人物得方法一般外貌、動(dòng)作為主，神態(tài)、語(yǔ)言、心理作為補(bǔ)充，通過(guò)這些方法表現(xiàn)人物得特點(diǎn)。這些只是知道理論意義不是很大，需要學(xué)生寫(xiě)一些練習(xí)，老師也可以幫助學(xué)生寫(xiě)一些下水作文。至少學(xué)生模仿也會(huì)有個(gè)方向與參照。