學生課桌椅適應用戶需求定位與課桌椅企業(yè)自身產(chǎn)品定位
　　其一、課桌椅適應用戶需求的產(chǎn)品定位
　　在產(chǎn)品設計中，適應性原則體現(xiàn)在兩個方面，一是適應消費者需求的產(chǎn)品定位。功能，外觀，材質(zhì)等方面對消費者投其所好，以促進消費者購買欲望；二是適應企業(yè)自身的人、財、物等資源配置的產(chǎn)品定位，在保質(zhì)保量，便于生產(chǎn)和運輸?shù)囊欢l件下，能實現(xiàn)利益最大化。
　　(1)人機關系的合理性
　　產(chǎn)品設計的首要目的是便于人使用。無論工業(yè)還是民用產(chǎn)品，其設計的目的就是讓產(chǎn)品更利于人使用?！叭藱C工程學”是為解決這一問題提出的一種產(chǎn)品設計理念。本文將以產(chǎn)品適應性原則為中心，以系統(tǒng)中的人、機、環(huán)境作為研究對象，探尋將人類和機器的職能相互適應，合理配置的方法。
　　不同地區(qū)和性別的人的生理尺度不同，就我國而言，廣裹的地域造就南北方人的體型差異較大。根據(jù)人機工程學原理設計產(chǎn)品時，必須從設計對象著手。
　　(2)優(yōu)化結(jié)構(gòu)的舒適性
　　學校選用的課桌椅設計不夠人性化，雖然不存在同一個教室有尺寸不同、式樣不同、顏色不同課桌椅的現(xiàn)象，但是大多數(shù)學校沒有適合于不同身材體型的學生的課桌椅可供選擇。
　　課桌的設計與座椅設計不同之處在于其考慮相關尺寸要素相應減少，但是存在其特殊性，即調(diào)和不同需求，使之達到最大使用功效。在課桌設計中最為重要的因素是課桌的高度尺寸設計，課桌的高度主要由坐姿肘部高度尺寸或者座椅高度來決定，課桌設計沒有一個絕對的設計標準。坐姿書寫用桌的桌面高度尺寸設計主要有兩個要求，一是保證視距；二是保證置肘舒適度。
　　(3)色彩選擇的識別性
　　對于學生課桌椅這樣的特殊公共產(chǎn)品，其色彩的選擇在人的視覺感受中起到重要作用。色彩是一個產(chǎn)品設計優(yōu)秀與否的重要標準之一。如在餐廳中使用相對偏暖的顏色會刺激食欲，相對偏冷的顏色會抑制食欲。一個色彩選擇得當?shù)漠a(chǎn)品，會對用戶的心理感受產(chǎn)生影響。反之，如果一個產(chǎn)品的色彩使用不當，例如在心理咨詢室放置顏色明度和純度較高的產(chǎn)品，不僅會對產(chǎn)品的功能及整體造型造成影響，導致其使用過程中注意力降低，而且會對用戶使用時的心理情緒造成反面影響，使用戶出現(xiàn)沉悶、沮喪或枯燥、焦慮等負面情緒。
　　色彩選擇對于課桌椅設計的重要性可見一斑。
　　
　　其二、課桌椅企業(yè)自身條件的產(chǎn)品定位
　　材料的選擇決定著使用者的觸覺舒適度和課桌椅的使用期限。綜合對某市以及周邊的幾所學校的調(diào)研，存在以下問題：使用一段時間后的桌面出現(xiàn)開裂，鼓起，許多斑點和小洞，影響學生書寫；其次學生在打掃室內(nèi)衛(wèi)生的時候，板材遇水易變形導致桌面不平整，學生經(jīng)常性地移動桌椅容易造成桌椅結(jié)構(gòu)處松動，造成書寫時桌椅搖晃的情況。
　　(1)材料的選擇
　　市面上課桌椅的選材多以金屬搭配木制板材為主。例如金屬焊接，噴漆作為架構(gòu)，配以膠合板、中纖板或者模壓板等種類的木制板材做桌面和椅面，而很多學校也傾向于選擇這類材料的課桌椅，其主要原因是這類材料的課桌椅價格相對較低。但以上的木制板材都存在致命缺點，即遇水變形，開裂，桌面鼓包，而學生打掃衛(wèi)生或水杯傾倒都是不可避免的外界因素。
　　相對于木制板材，PVC塑料和聚丙烯材料具有不會變形，鼓包的優(yōu)勢；聚丙烯也包括丙烯與少量乙烯的共聚物在內(nèi)。通常為半透明無色固體，無臭無毒。由于結(jié)構(gòu)規(guī)整而高度結(jié)晶化，故熔點可高達167℃。耐熱、耐腐蝕，制品可用蒸汽消毒是其突出優(yōu)點。
　　一般生產(chǎn)PVC的原料是經(jīng)過特殊提煉的，有毒物質(zhì)被完全提煉出來，所以PVC是完全無毒無味的，對人體皮膚或是呼吸系統(tǒng)沒有任何刺激，對于那些對木料和油漆過敏的人來說，使用PVC膜包裝的家具或廚具是非常合適的。
　　(2)加工工藝的優(yōu)化
　　課桌椅作為日常教學活動的重要設施，其性能的好壞直接影響到學生的舒適度。高校常見一體化桌椅，不能滿足不同體型學生的坐姿需求，原因是其桌面和椅面不能進行調(diào)節(jié)；各廠商生產(chǎn)的課桌椅，有一些具備調(diào)節(jié)功能，可以實現(xiàn)對桌椅的局部調(diào)節(jié)，但也僅僅只能手動調(diào)節(jié)、可調(diào)節(jié)部位單一。
　　無論是從選材還是設計優(yōu)化的角度考慮，對課桌椅進行改良設計是十分有必要的。我認為以學生為服務核心，適當提高制造成本以得到更優(yōu)良的課桌椅有價值的體現(xiàn)；但是出于各院校資金或價值觀的問題，很難如此設計課桌椅，因此，希望政府加大對教育的投入，包括對教學設施的投入。
　　河北鑫磊家具有限公司生產(chǎn)的產(chǎn)品固定課桌椅內(nèi)部鋼件的保養(yǎng)方法解析，學生課桌椅的鋼材部件的處理方法，很有學生課桌椅的椅子腿是 用鋼材做成的，那么鋼材在進回來時，為了防止生銹，表面都是 經(jīng)過處理，有油的。鋼木結(jié)合課桌凳設計應滿足客戶管理文化的需求，在開放性與和私密性之間作出選擇。學生組合床鋼管經(jīng)全自動脫脂，純凈水清洗、加溫除油磷化、表調(diào)、干燥工藝，使產(chǎn)品防銹能力更強，壽命更長。鋁合金軟席排椅適用在影劇院、會堂、報告廳等場所，在開會和看演出時應有良好的視線，座椅應便于維修和清掃，使用時應舒適，使人不易疲勞。